Soal P3K Guru SD Lengkap dengan Jawaban – PKn – Bahasa Indonesia
Soal PPPK Guru SD semua mata pelajaran – Sahabat bang soal yang akan mengikuti tes P3K Tahun ini, wajib untuk mempersiapkan diri sebelum mengikuti tes. Ibarat berperang, kita harus sudah memiliki senjata dan strategi yang jitu untuk mengalahkan musuh.
Salah satu persiapan dalam menghadapi soal-soa tes P3K adalah dengan cara memperbanyak belajar daru bank soal yang admin berikan di website ini. Soal P3K Guru SD Berikut Kunci Jawabannya yang bang soal berikan kali ini meliputi soal P3K PKN, Soal P3K Bahasa Indonesia, Soal P3K Matematika, Soal P3K IPA, dan Soal P3K IPS.
Soal FR PPPK Guru Sekolah Dasar
Untuk formasi P3K Guru Kelas SD, memang diwajibkan mampu untuk menguasai 5 mata pelajaran secara bersamaan, yaitu matematika, bahasa indonesia, PKn, IPA dan IPS. Dari 100 soal profesioanal P3K setiap mapel ini akan muncul sebanyak 10 – 11 soal dan selebihnya merupakan soal Pedagogik.
BACA JUGA : Soal Wawancara P3K Terbaru dengan Kunci Jawaban
Soal P3K Guru SD Berikut Kunci Jawabannya dijamin dapat membantu sahabat dalam menjawab soal, karena kumpulan Soal P3K Guru SD Berikut Kunci Jawabannya ini diperoleh dari Soal FR P3K Guru SD tahun sebelumnya.
Soal Latihan P3K Guru SD dan Kunci Jawaban
Berikut admin bang soal akan berikan soal-soal FR P3K Guru SD berikut kunci jawaban yang dapat dijadikan sebagai referensi menjawab soal P3K nanti. Ingat soal-soal ini hanya sekedar referensi, tidak akan muncul sama persis ketika nanti saat mengikuti tes P3K Guru SD.
BACA JUGA : Soal Managerial dan Sosial Terbaru PPPK GURU 2023
SOAL P3K GURUSD (PKn)
1. Gambar bintang pada lambang negara Indonesia merupakan simbol Pancasila sila ke ….
a. Ketuhanan yang maha esa
b. Kemanusiaan yang adil dan beradab
c. Persatuan Indonesia
d. Kerakyatan yang dipimpin oleh hikmat kebijaksanaan perwakilan
e. Keadilan social bagi seluruh rakyat Indonesia
Kunci Jawaban : A
2. Simbol pohon beringin pada sila Pancasila memiliki sulur dan akar yang menjalar ke segala arah, maknanya adalah ….
a. Masyarakat Indonesia memiliki beragam cita-cita
b. Kesuburan dan kekayaan sumber daya alam Indonesia
c. Perlindungan dan kedamaian masyarakat Indonesia
d. Bangsa Indonesia memiliki perbedaan agama dan kepercayaan
e. Keragaman suku bangsa yang menyatu dibawah naungan indonesia
Kunci Jawaban : E
3. Berikut contoh implementasi nilai-nilai sila keempat Pancasila, kecuali ….
a. Pelaksanaan pemilihan umum
b. Prosedur pemilihan ketua kelompok
c. Musyawarah menentukan tema perayaan
d. Mengembangkan sikap kejujuran sesama teman
e. Menghormati setiap keputusan yang diambil
Kunci Jawaban : D
4. Sekolah Y memiliki tradisi pemilihan ketua kelas seperti prosedur pemilihan umum. Aktivitas tersebut dilakukan agar peserta didik memiliki pengetahuan dan pengalaman tentang pemilihan umum. Secara acak, berikut prosedurnya :
- Secara bergantian peserta didik menerima kartu suara
- Peserta didik menuliskan nomor calon pada kertas suara
- Melakukan perhitungan hasil pemilihan
- Memasukkan kartu suara di kotak yang disediakan
- Mengajukan nama-nama calon ketua kelas
- Menetapkan ketua kelas berdasarkan hasil perhitungan
Implementasi sila keempat Pancasila tercermin pada pemilihan ketua kelas dengan Langkah-langkah secara berurutan yang benar adalah ….
a. 1, 2, 5, 4, 3, 6
b. 1, 5, 2, 4, 6, 3
c. 3, 5, 1, 2, 4, 6
d. 5, 1, 2, 3, 4, 6
e. 5, 1, 2, 4, 3, 6
Kunci Jawaban : A
5. Pada saat pembelajaran tema “Indahnya kebersamaan” guru meminta peserta didik untuk membentuk kelompok dari berbagai suku bangsa. Peserta didik berasal dari suku sunda, jawa dan madura. Ari sedang mengajak teman-temannya untuk bergabung. Namun, saat ada teman dari suku luar jawa, ari menolaknya dengan alasan kelompoknya khusus yang berasal dari suku di jawa saja. Perilaku ari tersebut bertentangan dengan nilai Pancasila, sila ke ….
a. Satu
b. Dua
c. Tiga
d. Empat
e. Lima
Kunci Jawaban : C
6. Pada saat diskusi di kelas, Imran memberikan pendapat terhadap permasalahan yang sedang dibahas. Ketika ana berargumen, Imran memberikan beberapa saran. Perilaku Imran tersebut merupakan ….
a. Hak anak di rumah
b. Hak anak di sekolah
c. Kewajiban anak di sekolah
d. Kewajiban dan hak anak di rumah
e. Kewajiban dan hak anak di sekolah
Kunci Jawaban : B
7. Berikut contoh hak dan kewajiban anak !
- Mendapatkan perilaku adil
- Mengikuti perlombaan yang diadakan di sekolah
- Bertanggung jawab terhadap kebersihan kelas
- Menghormati dan mematuhi guru
Pernyataan yang sesuai dengan kewajiban anak di sekolah adalah ….
a. 1 dan 2
b. 1 dan 3
c. 1 dan 4
d. 2 dan 3
e. 3 dan 4
Kunci Jawaban : E
8. Amandemen undang-undang dasar 1945 pasal 18 menjelaskan tentang ….
a. Pemerintah daerah memiliki kewenangan otonomi
b. Pemilihan anggota DPRD dilakukan melalui pilkada
c. Pemilihan gubernur dilakukan melalui pemilihan umum
d. Pemerintah daerah dilakukan secara sentralistik
e. Pendidik di daerah masih menjadi kewenangan pusat
Kunci Jawaban : C
9. Perhatikan pernyataan berikut ini !
- Ikut serta dalam pemilihan kepala daerah
- Tertib dalam berlalu lintas
- Taat membayar pajak
- Menjaga kebersihan lingkungan
- Bersikap baik dengan tetangga
Contoh penerapan undang-undang dasar 1945 dalam kehidupan berbangsa dan bernegara adalah ….
a. 1, 2, 3
b. 1, 3, 4
c. 2, 3, 4
d. 2, 3, 5
e. 3, 4, 5
Kunci Jawaban : A
10. Salah satu aktivitas yang menunjukkan jati diri bangsa adalah ….
a. Praktik memasak pizza
b. Piket membersihkan kelas
c. Menjaga keindahan di sekitar kelas
d. Praktik membuat makanan khas daerah
e. Menjaga keamanan dan ketertiban sekolah.
Kunci Jawaban : D
11. Dari Berbagai keberagaman hasil budaya, ada beberapa persamaan di beberapa daerah. Berikut ini adalah contoh makanan daerah yang berisi wortel dan sayuran lainnya adalah ….
a. Bugis dan mendut
b. Pastel dan jalangkote
c. Klenyem dan misro
d. Barongko dan nagasari
e. Lemper dan semar mendem
Kunci Jawaban : B
12. Maraknya pengembangan wilayah perumahan dilahan pertanian produktif bisa menimbulkan permasalahan social ekonomi di pedesaan yaitu ….
a. Semakin meratanya pembangunan sampai daerah pedesaan
b. Banyak pemuda desa beralih profesi menjadi pekerja kantoran
c. Hasil pertanian turun yang berdampak pada perekonomian desa
d. Naiknya harga sandang karena kelengkapan hasil pertanian
e. Meningkatkan penghasilan desa dari pajak bangunan
Kunci Jawaban : C
13. Bencana tsunami pernah terjadi di aceh. Peristiwa ini membuat masyarakat di pantai waspada terhadap bencana alam ini. Salah satu cara tanggap bencana alam ini adalah ….
a. Berlari dan naik pohon kelapa yang tinggi
b. Naik perahu dan mengungsi ke pulau lain
c. Keluar rumah dan mencari bangunan tinggi
d. Berlari dan mencari tempat yang lapang
e. Menjauh dari pantai dan mencari tempat yang lebih tinggi
Kunci Jawaban : E
14. Contoh sikap yang mendukung integritas nasional dalam bidang social adalah ….
a. Memiliki kepedulian terhadap budaya leluhur
b. Mencintai produk dalam negeri
c. Peduli terhadap daerah terdampak bencana
d. Anti terhadap gaya hidup westernisasi
e. Bertanggung jawab terhadap budaya daerah sendiri
Kunci Jawaban : C
15. Bu Rani adalah seorang warga. Ia tinggal sendiri. Warga kampung memiliki jadwal kerja bakti setiap 1 bulan sekali. Kerja bakti biasanya dilakukan oleh laki-laki. Sebagai warga yang baik, bu Rani bertanggung jawab terhadap kebersihan lingkungannya.
Manakah Tindakan yang paling tepat dilakukan Bu Rani untuk melaksanakan tanggung jawabnya tersebut ?
a. Melapor kepada RT untuk tidak ikut kerja bakti
b. Ikut melaksanakan kerja bakti Bersama warga lain
c. Membayar orang untuk ikut dalam kerja bakti
d. Mengajak ibu-ibu yang lain untuk ikut kerja bakti
e. Menyajikan makanan untuk warga yang kerja bakti
Kunci Jawaban : E
SOAL P3K GURU SD (BAHASA INDONESIA)
Bacalah teks berikut !
1. Awal tahun 2021 telah terjadi longsor di daerah Sumedang. Kejadian tersebut memakan banyak korban jiwa dan harta. Menurut informasi dari berbagai sumber, salah satu penyebab kondisi longsor ini adalah kondisi lahan yang curam, ditambah lahan tersebut bekas tambang batu yang kemudian ditimbun. Kondisi ini juga di pacu oleh banyaknya curah hujan sehingga tanah tidak mampu menahan air hujan yang masuk.
Isi teks tersebut adalah ….
a. Awal Januari 2021 terjadi longsor
b. Musibah longsor di sumedang
c. Tanah yang curam menyebabkan longsor
d. Tanah timbunan labil
e. Hujan lebat menyebabkan longsor
Kunci Jawaban : B
2. Bacalah teks berikut !
penyebaran covid 19 masih terus bertambah. Cara pencegahannya adalah dengan menerapkan protocol Kesehatan yang ketat dengan melaksanakan 3M, yaitu memakai masker, mencuci tangan, dan menjaga jarak. Pelaksanaan 3m ini harus diterapkan dengan prosedur yang benar.
Berikut disajikan cara mencuci tangan secara acak :
- Tuangkan sabun ke telapak tangan secukupnya
- Basahi tangan dengan air bersih mengalir
- Bersihkan ujung jari dengan posisi saling mengunci
- Gosok telapak tangan, punggung tangan dan sela jari
- Bilas tangan dengan air bersih mengalir
- Keringkan tangan dengan tisu atau handuk
Manakah prosedur mencuci tangan yang tepat
a. 1, 2, 4, 3, 5, 6
b. 1, 2, 3, 5, 4, 6
c. 1, 3, 2, 5, 4, 6
d. 2, 1, 3, 4, 5, 6
e. 2, 1, 4, 3, 5, 6
Kunci Jawaban : A
3. Bacalah teks berikut !
Penulisan kalimat dalam ragam Bahasa harus sesuai dengan ejaan. Menurut KBBI, ejaan adalah kaidah-kaidah cara menggambarkan bunyi (kata, kalimat, dan sebagainya) dalam bentuk tulisan (huruf-huruf) serta penggunaan tanda baca. Acuan penggunaan ejaan Bahasa Indonesia saat ini adalah Permendikbud No. 50 Tahun 2015 Tentang Pedoman Umum Ejaan Bahasa Indonesia (PUEBI)
Penggunaan ejaan yang benar pada kalimat berikut adalah ….
a. berkat rahmat Tuhan Yang Maha Kuasa
b. semoga Tuhan Yang Mahaesa memberkati kita semua
c. saya sangat bersyukur atas karunia Tuhan Yang Mahakuasa
d. kita harus yakin akan kekuasaan Tuhan Yang Maha Besar
e. kita memohon doa yang terbaik kepada Tuhan Yang Maha Tinggi
Kunci Jawaban : A
4. Bacalah teks berikut !
Mirna seorang siswi SMA di sebuah kabupaten. Dia berasal dari keluarga kurang mampu. Setiap hari Mirna bekerja membantu orangtuanya menjaga adiknya yang masih kecil. Orang tua Mirna tidak memiliki penghasilan yang tetap. Banyak orang yang meragukan kemampuan Mirna untuk bisa sekolah di SMA. Mereka bahkan ada yang mencibir, karena keadaan orang tua Mirna yang kekurangan. Tapi cibiran dari orang lain tidak menbuat Mirna kecil hati, bahkan menjadi penyemangat untuk berprestasi. Mirna belajar terus dan tidak lupa membantu orang tuanya bekerja. Mirna menjadi anak yang berprestasi di sekolahnya. Karena prestasi tersebut mirna memperoleh biasiswa dari sekolah.
Berdasarkan teks tersebut, factor apa yang dominan mendorong Mirna berprestasi ?
a. Ketekunan dan factor ekonomi
b. Cibiran orang dan semangat yang kuat
c. Dorongan orang tua dan beasiswa
d. Keturunan dan kerja keras
e. Rasa ingin tahu dan rajin belajar.
Kunci Jawaban : B
5. Bacalah teks berikut !
Bu Arni adalah guru kelas 5. Ia sedang mempersiapkan pelaksanaan pembelajaran. Ia mengajarkan Tema enam tentang Panas dan perpindahannya. Sub tema pengaruh kalor dalam kehidupan. Model pembelajaran yang digunakan adalah discovery learning. Ia sedang membimbing peserta didik dalam melakukan percobaan.
Aktivitas yang dilakukan oleh ibu Arni sesuai dengan sintak ….
a. Stimulation
b. Problem statement
c. Data collection
d. Data processing
e. verification
Kunci Jawaban : B
6. Bacalah teks berikut !
Gotong royong merupakan warisan budaya nenek moyang yang sudah berakar pada kehidupan masyrakat Indonesia. Gotong royong adalah suatu kegiatan yang dilakukan Bersama-sama dengan sukarela. Sebagai warisan budaya nenek moyang, gotong royong sangat dijunjung tinggi oleh masyarakat Indonesia dari berbagai suku dan daerah. Dengan demikian tidak heran jika tiap daerah memiliki bentuk gotong royong dengan cara masing-masing. Contoh kegiatan gotong royong di suatu daerah antara lain pada saat pembangunan fasilitas umum dan membersihkan lingkungan. Gotong royong membantu tetangga yang sedang membangun rumah, banyak dilakukan diberbagai daerah. Gotong royong juga perwujudtan dari sila ke 4
Ide pokok dari teks tersebut adalah ….
a. Contoh gotong royong dari berbagai daerah
b. Gotong royong untuk kebersamaan
c. Kegiatan masyarakat di berbagai daerah
d. Gotong royong warisan budaya neek moyang
e. Perwujudan sila ke empat pancasila
Kunci Jawaban : E
7. Berikut adalah cara membuat jus buah dengan menggunakan blender :
- Potong buah kecil-kecil dan masukkan ke dalam blender
- Siapkan blender yang sudah bersih
- Sambungkan blender le aliran listrik
- Tuangkan air secukupnya dan tutup rapat blender
- Tunggu buah sampai halus dan tercampur dengan rata
- Tekan tombol untuk menjalankan blender
- Buka penutup blender dan tuangkan kedalam gelas
Langkah-langkah membuat jus buah menggunakan blender yang benar adalah ….
a. 1, 2, 3, 6, 4, 5, 7
b. 1, 2, 4, 3, 6, 5, 7
c. 2, 1, 3, 4, 6, 5, 7
d. 2, 1, 4, 3, 6, 5, 7
e. 2, 3, 1, 6, 4, 5, 7
Kunci Jawaban : D
8. Teks berikut untuk menjawab soal nomor 8 dan 9
Pembelajaran jarak jauh (PJJ) pada masa pandemic covid 19 terkendala dengan kuota internet. Banyak guru dan siswa yang terbatas dengan kuota. Hal ini menjadi konsekuensi dari penggunaan teknologi informasi sebagai media pembelajaran. Tanpa kuota internet, PJJ tidak dapat berlangsung. Oleh karena itu, pemerintah memberikan bantuan kuota kepada peserta didik yang membutuhkan.
Apa kesimpulan dari isi teks tersebut ?
a. Pembelajaran Jarak jauh (PJJ) bisa berlangsung dengan adanya bantuan kuota internet dari pemerintah
b. Pembelajaran Jarak jauh (PJJ) belum dapat dilaksanakan secara merata di setiap daerah
c. Pembelajaran Jarak jauh (PJJ) memerlukan jaringan internet dan kuota yang memadai
d. Gawai dan kuota internet sangat dibutuhkan dalam Pembelajaran Jarak jauh (PJJ)
e. Pemerintah memberikan bantuan kuota internet kepada seluruh peserta didik se indonesia
Kunci Jawaban : C
9. Teks berikut untuk menjawab soal nomor 8 dan 9
Pembelajaran jarak jauh (PJJ) pada masa pandemic covid 19 terkendala dengan kuota internet. Banyak guru dan siswa yang terbatas dengan kuota. Hal ini menjadi konsekuensi dari penggunaan teknologi informasi sebagai media pembelajaran. Tanpa kuota internet, PJJ tidak dapat berlangsung. Oleh karena itu, pemerintah memberikan bantuan kuota kepada peserta didik yang membutuhkan.
Berdasarkan teks tersebut, apa yang terjadi jika bantuan kuota internet tidak sampai kepada yang bersangkutan ?
a. Pemerintah akan merasa diuntungkan
b. Peserta didik akan merasa senang
c. Menimbulkan terganggunya pembelajaran
d. Sekolah harus membiayai kuota internet
e. Kepala sekolah meminta bantuan komite
Kunci Jawaban : C
10. Bacalah teks berikut !
Tugas profesi guru adalah mendidik, mengajar dan melatih. Guru yang berkualitas dan kredibel melakukan semua tugas sesuai profesi dengan baik. Berikut ini adalah rincian tugas profesi guru Sekolah Dasar, sebagai berikut :
- Menjadi panutan bagi semua orang
- Merencanakan dan melaksanakan pembelajaran
- Mengenal dan mengembangkan nilai-nilai
- Mengenal kepribadian siswa
- Memilih dan menggunakan alat peraga
- Mempraktekkan konsep pembelajaran
Nomer berapakah yang termasuk tugas guru sebagai pendidik ?
a. 1, 2, 6
b. 1, 3, 4
c. 2, 4, 5
d. 3, 4, 6
e. 4, 5, 6
Kunci Jawaban : B
11. Bacalah teks berikut !
Pak guru W sebagai guru senior melaksanakan kegiatan pembelajaran sesuai dengan buku pegangan, namun jarang melaksanakan penanaman karakter. Jika ada peserta didik yang saling mengejek, cenderung didiamkan. Peserta didik yang terlambat datang hanya ditanya seadanya tanpa tindak lanjut. Tugas yang diberikan kepada peserta didik pun sering tidak dikumpulkan. Pak Guru W, juga cenderung membiarkan peserta didik yang tidak melaksanakan tugas piket membersihkan kelas.
Berdasarkan isi teks diatas, manakah yang paling tepat berkaitan dengan kredibilitas guru ?
a. Pak Guru W kurang kredibel, karena belum melaksanakan tugas pokoknya sebagai pendidik.
b. Pak guru W guru yang kredibel, karena melaksanakan tugas pokoknya sebagai pengajar.
c. Pak Guru W tetap sebagai guru yang memiliki kredibelitas tinggi, karena sudah berpengalaman.
d. Pak Guru W guru yang kredibel, karena melaksanakan tugas mengajar sesuai buku pegangan.
e. Pak guru W termasuk guru yang kredibel, karena termasuk guru yang jarang absen.
Kunci Jawaban : A
12. Pak amir sedang menyusun laporan PTK. Ia telah melaksanakan PTK untuk mengatasi permasalahan pembelajaran di kelasnya. Pak amir telah mencatat secara acak bahan laporannya untuk dituangkan dalam 5 bab yang berisi materi sebagai berikut :
a. Subyek penelitian, setting penelitian, langkah-langkah penelitian
b. Latar belakang, perumusan masalah, tujuan penelitian, manfaat penelitian
c. Beberapa teori yang terkait, jurnal yang relevan, hipotesis tindakan
d. Jawaban dari permasalahan berupa proses dan produk
e. Tindakan siklus, hasil siklus, refleksi, rekomendasi
13. Pak Amir sedang menuliskan isi dari pertanyaan penelitiannya tentang kapan, dimana, siapa dan bagaimana, maka PTK Pak Amir sesuai teks tersebut telah sampai pada ….
a. Bab III materi 1
b. Bab III materi 2
c. Bab IV materi 3
d. Bab IV materi 4
e. Bab V mareri 5
Kunci Jawaban : A
14. Pak amir sedang menyusun laporan PTK. Ia telah melaksanakan PTK untuk mengatasi permasalahan pembelajaran di kelasnya. Pak amir telah mencatat secara acak bahan laporannya untuk dituangkan dalam 5 bab yang berisi materi sebagai berikut :
- Subyek penelitian, setting penelitian, langkah-langkah penelitian
- Latar belakang, perumusan masalah, tujuan penelitian, manfaat penelitian
- Beberapa teori yang terkait, jurnal yang relevan, hipotesis tindakan
- Jawaban dari permasalahan berupa proses dan produk
- Tindakan siklus, hasil siklus, refleksi, rekomendasi
Isi laporan PTK yang tepat sesuai sistematikanya adalah ….
a. 1, 2, 3, 4, 5
b. 1, 2, 3, 5, 4
c. 2, 3, 1, 5, 4
d. 2, 3, 4, 1, 5
e. 3, 2, 1, 4, 5
Kunci Jawaban : D
